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加强社会学习共同体建设。创建学习型社会离不开各类学习型组织的积极参与。开放教育的开放性就是要进一步完善创新激励机制，组织动员各类学习型组织以各种方式提供学习资源，交流运营模式，研发课程产品，互认学习成果，形成价值追求共同体、情感连接共同体、成果共享共同体。开放大学要提高站位、拓宽思路，从“直接办教育”向“组织办教育”转型。通过加强高位引领，做好技术服务，探索多种联盟方式，建立赋能升级的协作机制，让社会中不同学习型组织近悦远来、主动汇聚，让不同学习群体都能在开放教育体系中受到良好教育、收获成长。

18日白天到19日早晨，粤西、珠江三角洲和粤西北市县出现了(雷)阵雨、局部大雨或暴雨。据气象水文监测，18日8时到19日8时，广东省有30个镇街录得超过50毫米的暴雨，有236个镇街录得25毫米至50毫米的大雨，其中东莞厚街镇录得全省最大雨量达85.3毫米。

在公安警力到场前，唐群辉在入岛侧的桥头拦截多辆欲过桥的车辆。与此同时，被黄福林拦停的拖车司机王国梁在村治安员的指引下，倒车到距离桥头约1公里位置的三岔路，并将车辆横在三岔路防止后续有车辆路过。

“苏翊鸣的引进起到了示范效应。”黄海宏对中青报·中青网记者表示，为了备战“十四冬”甚至长远地为山西积累冰雪运动人才，2020年8月开展了一次广泛选材，最终，有针对性地遴选了50多个孩子练习单板滑雪，“大部分来自山西，很多孩子是没见过雪的‘原始材料’”。2021年1月，孩子们正式上雪训练。

答：《实施意见》提出了6个方面的重点任务和政策举措：一是持续加强青少年足球普及，多部门协同、多举措并举，稳步扩大足球人口，繁荣青少年足球文化。二是创新足球后备人才培养体系，加快提升校园、体校、职业和社会“四位一体”青训发展水平，同时以足球重点城市建设和西部地区青训试点为抓手促进青少年足球全面协调发展。三是强化青少年足球训练工作，全面提高选材质量，强化“科技助训”精准提高培养成效。四是完善青少年足球竞赛体系，以中国青少年足球联赛为主干，做大做实地方赛事，加强多元化综合监管，持续优化赛事体系设计。五是加强足球专业人才培养，实施“百千万人才工程”，壮大足球专业人才培养机构，加强教练员队伍建设和服务管理。六是落实青少年足球保障政策，畅通足球后备人才培养通道，完善青少年球员的培训补偿政策，加强足球场地设施和开放利用，完善青少年足球训练和赛事安全管理。